{"id":27186,"date":"2023-04-17T22:35:33","date_gmt":"2023-04-17T20:35:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.newsendip.com\/?p=27186"},"modified":"2024-07-18T15:45:53","modified_gmt":"2024-07-18T13:45:53","slug":"le-premier-ministre-britannique-rishi-sunak-contre-la-mentalite-anti-maths-dans-le-pays","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.newsendip.com\/fr\/le-premier-ministre-britannique-rishi-sunak-contre-la-mentalite-anti-maths-dans-le-pays\/","title":{"rendered":"Le Premier ministre britannique Rishi Sunak contre la \u00ab\u202fmentalit\u00e9 anti-maths\u202f\u00bb dans le pays"},"content":{"rendered":"

Rishi Sunak, premier ministre du Royaume-Uni, souhaite am\u00e9liorer les comp\u00e9tences en math\u00e9matiques de la population en corrigeant la \u00ab\u202fmentalit\u00e9 anti-maths\u202f\u00bb avec un plan pour enseigner les math\u00e9matiques aux \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019\u00e0 la fin des \u00e9tudes secondaires.<\/strong><\/p>\n

\"Rishi
Rishi Sunak, premier ministre du Royaume-Uni, lors de son discours du 17 avril | \u00a9 U.K. Government<\/figcaption><\/figure>\n

Le premier ministre du Royaume-Uni<\/a>, Rishi Sunak, souhaite changer la \u00ab\u202fmentalit\u00e9 anti-maths\u202f\u00bb<\/em> qui r\u00e8gne dans le pays.<\/p>\n

\u00ab\u202fNous plaisantons sur le fait que nous ne sommes pas capables de faire des maths, c\u2019est socialement acceptable. Mais nous ne plaisantons jamais sur le fait de ne pas savoir lire\u202f\u00bb<\/em>, a signal\u00e9 M. Sunak le 17 avril lors d\u2019un discours \u00e0 la London Screen Academy pour souligner le \u00ab\u202fprobl\u00e8me culturel\u202f\u00bb<\/em> du pays en ce qui concerne les math\u00e9matiques.<\/p>\n

Pour gommer les r\u00e9ticences \u00e0 l\u2019\u00e9gard du calcul, le gouvernement a annonc\u00e9 lundi la cr\u00e9ation d\u2019un groupe consultatif<\/a> \u2013 compos\u00e9 de math\u00e9maticiens, de responsables de l\u2019\u00e9ducation et de repr\u00e9sentants du monde des affaires \u2013 charg\u00e9 d\u2019identifier le type de math\u00e9matiques que les lyc\u00e9ens doivent apprendre.<\/p>\n

Cette annonce intervient trois mois apr\u00e8s que le premier ministre a d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9 d\u00e9but janvier un plan Maths to 18<\/em> (Maths jusqu\u2019\u00e0 18 ans) visant \u00e0 inciter les jeunes Anglais \u00e0 \u00e9tudier les math\u00e9matiques jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de 18 ans, sans y donner beaucoup de d\u00e9tails.<\/p>\n

Les travailleurs avec un faible niveau de calcul sont pay\u00e9s 6,5\u202f% de moins<\/h2>\n

Pour le moment, le plan pr\u00e9voit \u00e9galement davantage de formations pour aider les professeurs des \u00e9coles primaires et un renforcement de centres qui aident \u00e0 la collaboration entre les professeurs de math\u00e9matiques afin d\u2019am\u00e9liorer leur p\u00e9dagogie.<\/p>\n

Au Royaume-Uni, les comp\u00e9tences en calcul sont inf\u00e9rieures \u00e0 d\u2019autres pays d\u00e9velopp\u00e9s. Actuellement, huit millions d\u2019adultes au Royaume-Uni ont des comp\u00e9tences en math\u00e9matiques inf\u00e9rieures \u00e0 celles attendues d\u2019un enfant de neuf ans, selon le gouvernement. Cette situation a \u00e9galement des cons\u00e9quences financi\u00e8res.<\/p>\n

En 2021, les associations britanniques National Numeracy et Pro Bene Economics ont publi\u00e9 un rapport<\/a> avec KPMG qui estimait que 16 millions de travailleurs ayant de faibles comp\u00e9tences en calcul gagnent 6,5\u202f% de moins<\/a>, soit 1 550 livres par an (1 750 euros), que s\u2019ils avaient un niveau de base en calcul. Cela \u00e9quivaut \u00e0 une diff\u00e9rence de revenus de 25 milliards de livres par an. En 2012, Pro Bene Economics avait estim\u00e9 le manque \u00e0 gagner \u00e0 17 milliards de livres \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale.<\/p>\n

Dans des pays comme l\u2019Australie, le Canada, l\u2019Allemagne, la Finlande, le Japon<\/a>, la Norv\u00e8ge et les \u00c9tats-Unis<\/a>, les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tudient les math\u00e9matiques d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de 18 ans, argumente le gouvernement. Mais si les math\u00e9matiques sont d\u00e9j\u00e0 la mati\u00e8re la plus choisie au baccalaur\u00e9at britannique, la r\u00e9forme ne rendra pas les math\u00e9matiques obligatoires pour tous les \u00e9l\u00e8ves, tient-il \u00e0 pr\u00e9ciser.<\/p>\n

\u00ab\u202fLes math\u00e9matiques sont aussi importantes pour le secteur cr\u00e9atif que pour la finance\u202f\u00bb<\/em>, a d\u00e9clar\u00e9 M. Sunak, qui a travaill\u00e9 en finance avant d\u2019entre en politique, estimant que \u00ab\u202fsans une base solide en math\u00e9matiques, nos enfants risquent d\u2019\u00eatre laiss\u00e9s pour compte, d\u2019\u00eatre \u00e9cart\u00e9s des carri\u00e8res auxquelles ils aspirent et de la vie qu\u2019ils veulent mener\u202f\u00bb<\/em>.<\/p>\n

Et le groupe consultatif repr\u00e9sente ainsi une premi\u00e8re \u00e9tape pour comprendre comment les jeunes de 16 \u00e0 18 ans peuvent \u00ab\u202facqu\u00e9rir les comp\u00e9tences dont ils ont besoin pour avancer dans la vie\u202f\u00bb<\/em> avant de revenir \u00ab\u202favec un plan d\u00e9taill\u00e9 pour mettre en \u0153uvre\u202f\u00bb<\/em> le changement. L\u2019une des t\u00e2ches sera de d\u00e9terminer la mani\u00e8re dont les autres pays enseignent les math\u00e9matiques.<\/p>\n

Difficult\u00e9s de recrutement des professeurs de math\u00e9matiques<\/h2>\n

Pour le directeur g\u00e9n\u00e9ral de National Numeracy<\/a>, Sam Sims, une telle r\u00e9forme ne changera pas radicalement les lacunes en math\u00e9matiques et plaide en faveur d\u2019un changement plus radical \u00e0 travers le parcours \u00e9ducatif entier. \u00ab\u202fPour rem\u00e9dier aux lacunes en calcul, il faut commencer bien avant l\u2019\u00e2ge de 16 ans. Nous avons besoin d\u2019une vision \u201cdu berceau \u00e0 la carri\u00e8re\u201d pour le calcul au Royaume-Uni, en se concentrant sur les math\u00e9matiques dans la vie r\u00e9elle\u202f\u00bb<\/em>.<\/p>\n

Les critiques du plan affirment \u00e9galement qu\u2019il ne r\u00e9soudra pas la p\u00e9nurie en professeurs de math\u00e9matiques.<\/p>\n

Pour Geoff Barton, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du syndicat Association of School and College Leaders<\/a>, l\u2019annonce du premier ministre ressemble \u00e0 \u00ab\u202fune tentative de d\u00e9tourner l\u2019attention de la question la plus urgente dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation en Angleterre, \u00e0 savoir le conflit social d\u00e9clench\u00e9 par l\u2019\u00e9rosion des salaires et des conditions de travail des enseignants et la crise qui en r\u00e9sulte pour recruter et conserver un personnel suffisant\u202f\u00bb<\/em>.<\/p>\n

Les enseignants<\/a> ont massivement fait gr\u00e8ve ces derni\u00e8res semaines, les syndicats d\u2019enseignants demandant des augmentations de salaire sup\u00e9rieures \u00e0 l\u2019inflation. Plusieurs manifestations sont encore pr\u00e9vues en avril et en mai, sauf au Pays de Galles et en \u00c9cosse. Dans le m\u00eame temps, la premi\u00e8re priorit\u00e9 d\u00e9clar\u00e9e du premier ministre est de r\u00e9duire l\u2019inflation de moiti\u00e9, l\u2019indice des prix \u00e0 la consommation ayant augment\u00e9 de 10,4\u202f% sur l\u2019ann\u00e9e en f\u00e9vrier 2023. L\u2019inflation dans le pays a atteint les 10% presque tous les mois depuis juillet dernier.<\/p>\n

Bridget Phillipson<\/a>, d\u00e9put\u00e9e du parti travailliste, a d\u00e9clar\u00e9 que le premier ministre du parti conservateur \u00ab\u202fne peut pas tenir cette promesse vide et r\u00e9chauff\u00e9e s\u2019il n\u2019y a pas plus de professeurs de math\u00e9matiques\u202f\u00bb<\/em>.<\/p>\n

En 2021, les \u00e9coles ont signal\u00e9 le plus grand nombre de postes vacants depuis 2010, selon la commission parlementaire de l\u2019\u00e9ducation, qui a lanc\u00e9 une enqu\u00eate sur le recrutement, la formation et la r\u00e9tention des enseignants dans les \u00e9coles anglaises financ\u00e9es par l\u2019\u00c9tat en mars. De plus, le pays n\u2019a atteint que 59\u202f% de ses objectifs de recrutement pour les enseignants du secondaire en 2022\u20132023. Selon un rapport de 2022 de la National Foundation for Educational Research<\/a>, le manque d\u2019enseignants est particuli\u00e8rement marqu\u00e9 par en physique, chimie et math\u00e9matiques.<\/p>\n

Les lacunes en math\u00e9matiques pour les jeunes de 16 \u00e0 18 ans sont un probl\u00e8me que les autorit\u00e9s publiques tentent d\u2019am\u00e9liorer depuis des ann\u00e9es.<\/p>\n

En 2017 d\u00e9j\u00e0, le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation et des finances ont command\u00e9 une \u00e9tude ind\u00e9pendante sur l\u2019enseignement des math\u00e9matiques pour les jeunes de 16 \u00e0 18 ans en Angleterre<\/a>. Dirig\u00e9e par Sir Adrian Smith, le statisticien et alors vice-chancelier de l\u2019Universit\u00e9 de Londres avait \u00e9t\u00e9 charg\u00e9 d\u2019\u00e9tudier la faisabilit\u00e9 d\u2019un enseignement des math\u00e9matiques jusqu\u2019\u00e0 18 ans pour tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Le rapport promouvait l\u2019augmentation de l\u2019enseignement des math\u00e9matiques apr\u00e8s 16 ans, mais conclut clairement que le pays ne disposait pas encore du \u00ab\u202fnombre appropri\u00e9 de choix disponibles ou de la capacit\u00e9 \u00e0 dispenser le volume et la diversit\u00e9 de l\u2019enseignement requis\u202f\u00bb<\/em>.<\/p>\n

Le rapport soulignait \u00e9galement la n\u00e9cessit\u00e9 de \u00ab\u202fs\u2019attaquer aux perceptions culturelles n\u00e9gatives des math\u00e9matiques\u202f\u00bb<\/em>. \u00c0 l\u2019\u00e9poque, Nick Gibb, ministre d\u2019\u00c9tat charg\u00e9 des normes scolaires jusqu\u2019en septembre 2021 avant d\u2019avoir \u00e9t\u00e9 retir\u00e9 du gouvernement de Boris Johnson, avait r\u00e9pondu que \u00ab\u202fdes travaux \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 en cours pour relever un certain nombre des d\u00e9fis\u202f\u00bb<\/em> mis en \u00e9vidence dans le rapport. M. Sunak a nomm\u00e9 M. Gibb en tant que ministre des \u00e9coles en octobre 2022.<\/p>\n

Ce lundi, M. Sunak d\u00e9clare que le changement de la \u00ab\u202fmentalit\u00e9 anti-maths\u202f\u00bb<\/em> ne se ferait pas du jour au lendemain.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le premier ministre du Royaume-Uni, Rishi Sunak, souhaite am\u00e9liorer les comp\u00e9tences en math\u00e9matiques de la population en corrigeant la \u00ab\u202fmentalit\u00e9 anti-maths\u202f\u00bb avec un plan pour enseigner les math\u00e9matiques aux \u00e9l\u00e8ves jusqu\u2019\u00e0 la fin du secondaire.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27220,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wp_typography_post_enhancements_disabled":false,"footnotes":""},"categories":[416],"tags":[410,421],"class_list":["post-27186","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politique","tag-royaume-uni","tag-vieux"],"yoast_head":"\nLe Premier ministre britannique Rishi Sunak contre la "mentalit\u00e9 anti-maths" dans le pays<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Le premier ministre du Royaume-Uni, Rishi Sunak, souhaite am\u00e9liorer les comp\u00e9tences en 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